På de 35 certifierade FN-skolor som finns runtom i Sverige har eleverna möjlighet att starta en FN-elevförening. Genom dessa föreningar kan eleverna utveckla sitt engagemang för olika FN-frågor samt prova på föreningsarbete. Vi har pratat med elever från Högbergsskolan i Tierp, ProCivitas i Malmö och Midgårdsskolan i Umeå för att ta reda på mer om deras engagemang!  

Eleverna på FN-skolor beskriver att de valt att engagera sig för att de är intresserade av globala frågor såsom klimat, global säkerhet och mänskliga rättigheter. De önskar även att deras engagemang ska bidra till att skapa en plats där alla känner sig välkomna och där FN blir något att samlas runt. “Jag ville skapa en större gemenskap på skolan för elever som kan känna sig utanför och inte vill passa in i normen”, säger Luis Laopodis, medordförande i FN-elevföreningen Procivitas för Alla.  

Eleverna beskriver även att stödet från skolan och lärare har varit bra och att det gjort det lättare att engagera sig. “Det var många i vår klass som gick med i föreningen efter att vår lärare hade tipsat oss”, säger Frida Nilsson, Doris Vennberg och Charlie Enfält Löneborg från Midgårdsskolans FN-elevförening.  

Evenemang för en bättre värld

En huvudsaklig uppgift för FN-elevföreningarna är att genomföra aktiviteter och evenemang för att öka engagemanget för globala frågor på skolan. Eleverna berättar om att de genomfört bland annat turneringar, klädinsamlingar och att de pyntar skolorna inför exempelvis Halloween och alla hjärtans dag.  

Jonatan Kallo, kommunikationsansvarig för Högbergsskolans FN-elevförening, berättar att de genomförde en fotbollsturnering i december där de samlade in pengar till Svenska FN-förbundets projekt Flicka. Projekt Flicka syftar till att stärka kvinnor och flickors rättigheter genom att motverka barnäktenskap och könsstympning i Etiopien.  

Den återuppstartade FN-elevföreningen på Midgårdsskolan höll sitt första evenemang i slutet av mars. Där använde de material från vårens aktionspaket för att vika tranor för fred och tillsammans fundera på vad fred betyder för dem.  

Vilken påverkan har en FN-elevförening på skolan?

Eleverna beskriver att elevföreningarna har en stor påverkan på skolan. De beskriver att genom uppmärksammande av händelser runtom i världen, kriser, orättvisor och mänskliga rättigheter har alla på skolan fått en djupare förståelse för omvärlden. Dessutom bidrar elevföreningarna till en större gemenskap på skolan och det är ett bra sätt att fånga upp nya elever. “Skolan hade inte varit densamma utan elevföreningen”, säger Massimo De Marinis, medordförande i FN-elevföreningen Procivitas för Alla.  

Bästa tipsen för att driva en lyckad elevförening

På frågan om vilka tips eleverna skulle ge till andra elever som vill starta eller gå med i en elevförening var svaren många. Det främsta var att hitta fler på skolan som är intresserade av globala frågor för att driva föreningen tillsammans.  

Dessutom tycker eleverna att om man är intresserad är det bara att köra hårt! “Mitt främsta tips är att inte skämmas för att man vill bidra till skolans sociala hälsa och elevernas inkludering. Alltså att bara köra på oavsett vad folk som inte förstår vad det innebär tycker om det”, säger Luis Laopodis. 

Ett hett tips från Midgårdsskolan är att bjuda på fika på mötena. “Då kommer det garanterat komma folk”, säger Frida Nilsson, Doris Vennberg och Charlie Enfält Löneborg. 

Ytterligare ett tips är att ta hjälp från en lärare som kan vara med och styra upp arbetet. “Det finns inget som slår en god relation med en lärare som hjälper till längs med vägen och skapar en god grund för kommande årskurser att driva”, säger Massimo De Marinis.

Är ni en gymnasieskola som vill stärka era elevers engagemang? Som FN-skola får gymnasielärare och elever konkreta verktyg för att arbeta med globala frågor, mänskliga rättigheter och demokrati på ett sätt där eleverna är delaktiga. Läs mer här!