Under våren besökte vi elever i årskurs 2 på Montessori Mondial i Kista, Stockholm för att ta del av en lektion från materialet FN-filuren och de globala målen. Eleverna hade tidigare träffat FN-filuren under en introduktionslektion och nyfikenheten var stor. 

– FN-filuren har väckt många frågor hos eleverna. De undrar vem den är, var den bor och hur den kan vara på så många platser samtidigt, berättar läraren Fanny Oterdahl. 

Den här dagen fick eleverna följa med FN-filuren på ännu ett äventyr – den här gången till Etiopien. Där har filuren träffat Sadiya och fått lära sig mer om flickors rättigheter. Genom berättelsen får eleverna möjlighet att fundera över hur världen skulle se ut om alla hade samma möjligheter att drömma, påverka och vara med och bestämma och hur vi kan bidra till en bättre värld.  

Efter en gemensam diskussion fick eleverna arbeta kreativt med det globala målet. Med hjälp av vattenfärger skapade eleverna konstverk som uttryckte vad jämställdhet betyder för dem. Inspirerade av citat som FN-filuren hade med sig fick de uttrycka sina tankar om jämställdhet och allas lika värde.  

– Alla barn ska må bra – skrev en elev.
– Alla barn är lika mycket värda – skrev en annan elev.

Genom FN-filuren får eleverna utforska de globala målen på ett lekfullt och engagerande sätt. De stora frågorna blir mer konkreta och skapar utrymme för både nyfikenhet, samtal och kreativitet. 

Materialet FN-filuren och de globala målen har tagits fram inom projektet Världskoll i skolan med stöd av Allmänna arvsfonden. Läs mer om hur dina grundskola kan få världskoll på fn.se/varldskoll