Regnet faller ner på oss från en grå himmel och jag befinner mig vid MSB:s, Myndigheten för samhällsskydd och beredskap, övningsområde på Högberget utanför Kramfors. Där har vi på Räddningsgymnasiet Sandö placerat en stor övning för skolans elever. En jordskedsolycka är sceneriet vi jobbar utifrån. Platsen skulle i verkligheten kunna ha varit jordskredet i Gjerdrum i Norge i december 2020 eller jordbävningen på södra Haiti i augusti i år.

Att jobba med dagsaktuella och verklighetsnära, ofta globala, utmaningar och fenomen är grunden i det pedagogiska upplägget hos oss på Räddningsgymnasiet. Via problembaserat lärandet tar våra elever sig an stora och små frågor, ofta kopplade till FN och Agenda 2030. Att kunna sätta teorin i sammanhang genom praktisk tillämpning tycker jag ökar förståelsen hos eleverna.

Vårt läge på Sandö möjliggör en intressant och unik samverkan med våra grannar MSB och Folke Bernadotteakademin. Hur jobbar ambulanssjukvårdaren vid en terrorattack mot en buss? Hur går det att minska risken för valfusk när det första demokratiska valet ska genomföras i ett land? Vilka principer styr arbetet vid humanitära insatser?

Räddningsgymnasiet blev certifierad FN-skola 2013 och integrerar idag FN-frågorna under hela läsåret. Även vår engagerade FN-elevförening hakar på och arrangerar aktiviteter utifrån aktuella frågor.

Året höjdpunkt är när vi genomför vårt FN-rollspel. Det är högtidliga dagar där eleverna med stort engagemang går in i rollen av det land de företräder. Eleverna samarbetar och skriver öppningstal och resolutioner för brinnande livet inför förhandlingarna i Generalförsamlingen. Tänk att FN valt att förlägga ett av deras möten hos oss på Sandö, så häftigt!

Som lärare kan jag checka av många förmågor eleverna visar under rollspelet. Det är fantastiskt att se elevernas engagemang och vilja att försöka nå lösningar på svåra frågor. För hur lätt är det egentligen att komma överens i frågor kring vem som ska ta ansvar i hanteringen av minor eller vem som ska finansiera klimatomställningen? Mötet avslutas och eleverna uttrycker: ”Det här var det roligaste jag gjort i skolan! Vi måste ha FN-rollspel nästa år också!” 

Jag har världens bästa jobb och jag är tacksam över att varje dag få bidra till att skapa lärande, nyfikenhet och engagemang hos unga människor.

Elin Gradin
Lärare på Räddningsgymnasiet Sandö och Årets FN-lärare 2021